为深化初中道德与法治课程改革，落实立德树人根本任务，推动核心素养在课堂教学中落地生根，12月16日，漳州市中心城区八年级道德与法治区域教研活动在漳州三中（芗城校区）举行。漳州三中校长黄志勇、漳州市教师进修学院副院长、初中道德与法治教研员李猛，以及中心城区各校八年级道德与法治教师共同参与本次教研活动。

本次活动以八年级上册“奉献社会我践行”为课题开展同课异构教学活动，由漳州一中碧湖校区陈禹帆老师与漳州三中芗城校区黄津老师分别执教，两位教师立足学情、各展所长，呈现了风格鲜明却同样精彩的思政课堂。 

陈老师通借袁隆平、吴孟超的“奉献之手”自然引出课题。课堂以“定格奉献之美”摄影展策划为项目式任务驱动，让学生化身策展人，在布展—鉴赏—分享—反思中主动建构知识、提炼奉献表现、探究奉献意义，结合漳州古城志愿服务案例梳理践行路径，并融入 AI 技术创新赋能课题，实现知识传授与价值引领的统一。

黄老师则以“敦煌的女儿”樊锦诗守护莫高窟为主线，通过“识奉献之形—悟奉献之义—行奉献之法”的递进式结构，引导学生从认知到认同、再到实践，在思辨与对话中逐步深化对奉献精神的理解与践行，实现从“知”到“行”的素养内化。本节课以文化传承为魂，以真实问题为链，以学生活动为径，是一堂兼具时代气息与行动导向的思政育人新课堂。

精彩的课堂展示后，李猛老师和各区域教师代表对两节公开课进行点评。老师们一致肯定两位执教教师的教学设计，认为两节课均紧扣核心素养目标，情境创设真实鲜活，任务设计层次分明，既注重理论联系实际，又凸显“以生为本”的教学理念。大家从“AI技术的创新应用”“教学评一体化的落实”“素材选取的贴近性”等角度分享感悟，同时提出优化课堂生成性引导的具体建议，在思维碰撞中凝聚教学共识。 

活动最后，龙海区第八中学曾艺雄老师带来《核心素养导向下道法高效课堂的构建——以“学会依法办事”为例》的专题讲座。曾老师围绕"学会依法办事"这一主题，结合自身教学实践，从“形神兼具”“师生共育”“内外兼修”三个维度，系统解读了高效课堂的构建路径。其“五环三步”实践模型涵盖“学、教、练、展、评”，系统融合目标、方法、活动与评价，为在场教师提供了核心素养落地的具体方法。