为做好科学幼小衔接工作，共同探索幼小科学衔接的有效路径，5月22日，漳州市实验幼儿园选派青年教师参加2025年漳州市幼小科学衔接教育教学开放活动。
当天上午，我园参与活动的教师观摩了四位优秀青年教师开展的四个不同领域的精彩活动，并参与教研评议。他们表示，通过参观学习，懂得了幼小衔接的科学路径，收获了实用教学方法。在当天下午的活动中，他们参观了《小目标，见成长》的大班游戏案例。该案例注重幼小衔接四方面准备的渗透性，通过幼儿执行计划的过程帮助其养成自主、主动制定目标的好习惯。随后，我园参与活动的教师聆听了两个专题讲座。两个专题讲座分别从微观和宏观的两个视角解读幼小衔接的实施策略，强调游戏教学的生活性与思维性，并对幼儿园与小学建立联合教研机制提出建议，呼吁教师关注幼儿学习品质的培养，避免过度强调知识储备。
本次幼小科学衔接教育教学开放活动不仅为教师们搭建了交流平台，更传递了“以儿童发展为本”的衔接理念。老师们纷纷表示，通过参加活动，不仅增进了对科学幼小衔接理念的理解，更明晰了在日常教学中培养幼儿良好学习习惯、生活能力和社会交往能力的重要性。