云霄县和平新楼小学地处乌山革命老区，学生多为留守儿童，家庭教育资源薄弱。自“双减”政策落地以来，学校立足乡村学情，以“减负、提质、赋能、暖心”为核心，探索出适合农村留守儿童的双减实施路径，让乡村孩子在减负中快乐成长。
优化课堂教学，向高效课堂要质量。学校聚焦农村学生学习基础薄弱等特点，推行“生活化+互动式”课堂改革。教师深挖教材中的乡土元素，将农作物种植、乡村民俗融入学科教学，把课堂搬到田间地头让抽象知识变得直观易懂。同时，严格落实集体备课制度，开展课堂教研活动，打磨精简教学环节，确保学生当堂知识当堂消化，从源头减少课后作业负担，彻底改变以往“满堂灌”“课后补”的教学模式。
创新作业设计，让减负落地有温度。针对农村留守儿童无人辅导作业的痛点，学校严格把控作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级作业时长不超过60分钟，杜绝重复性、惩罚性作业。创新实践作业贴合农村生活，布置“帮家人干农活”“观察家乡动植物”等任务，既锻炼实践能力，又提高写作水平，让作业不再是负担，而是成长的乐趣。
暖心课后服务，解留守儿童后顾之忧。结合农村家长务工忙、留守儿童监护弱的实际，学校打造“作业托管+特色活动”课后服务模式，第一段专注作业答疑，保障作业质量；第二段依托本地资源开设传统体育、手工创意园、小小讲解员等特色社团，挖掘孩子兴趣特长，让课后服务接地气，有温度，丰富留守儿童课余生活。
家校协同发力，凝聚双减育人合力。学校通过家长会、家访等方式，向家长普及“双减”政策，引导家长关注孩子身心健康和品德养成。建立家校沟通群，联合社区开展家庭教育指导活动，形成学校减负、家庭配合、社会支持的育人氛围。
如今，学校学生课业负担显著减轻，学习兴趣和实践能力大幅提升，留守儿童的笑容更加灿烂。学校将继续扎根乡村教育，深耕双减工作，用适合农村孩子的教育方式，守护每一株幼苗茁壮成长。