为深化融合教育实践，构建特殊儿童关爱体系，1月8日上午，漳州市实验幼儿园教师前往漳州市残疾人康复教育中心语训部开展课程指导活动，助力中心集体课教学活动提质增效。

活动中，漳州市实验幼儿园教师先后参观了语训部一楼楼测听室和活动室、二楼个训室、三楼亲子班室，实地了解中心的教学场地布局与幼儿教学环境创设情况。提出要从方便儿童的角度布局物品，物品的高度、摆放要便于儿童取用，墙面展示的内容要符合儿童的认知水平和兴趣点。随后，教师们分别深入大班、中班、小班课堂，观摩各年段的集体教学活动，细致观察课堂组织、师幼互动等教学环节。在随后的教学研讨交流会上，双方围绕教学目标设定、活动流程设计、幼儿个性化指导等展开交流。漳州市实验幼儿园教师结合幼儿园教学经验，对中心集体课教学提出了针对性的优化建议，助力中心教师提升教学实施与课堂驾驭能力。

此次活动不仅加强了漳州市实验幼儿园与残疾人康复教育中心的教学交流，也为中心集体课教学的规范化发展提供了新思路，进一步促进了残健融合教育的探索与实践。