近日，在福建漳州援疆教师洪毅萍的对接下，木垒县第三实验小学组织全体语文教师线上参与闽江教学名师吴秋华工作室“构建思维型语文课堂”专题培训，实现优质教育资源跨山海共享。
本次培训展示散文、小说、科学小品文等多种文体示范课11节，开设专题讲座5场，涵盖理论建构与课堂实践。
“以往教学更注重流程顺畅，忽略了学生思维生长和完整表达，课堂缺少真正的思维碰撞。”木垒县第三实验小学教师王颖说，这次学习让她重新认识了课堂有效倾听的意义。今后她将转变教学方式，耐心倾听学生表达、尊重学生思维差异、精准把握学情，把思维训练融入常态课堂。教师李小红也有同感。她表示，本次培训为她提供了新的教学思路。她将立足课堂，引导学生深度思考、主动探究，提升学生语文核心素养。
本次线上研修活动是闽疆教育对口帮扶的具体举措。作为闽江教学名师吴秋华工作室成员，洪毅萍牵头组织本次同步研学活动。她表示，教育援疆重在理念赋能、贵在持续提质。此次依托工作室平台，将前沿的思维型课堂教学理念引入木垒校园，旨在帮助本地教师更新教学观念、优化课堂结构、提升育人水平，推动福建先进教学理念落地边疆。（漳州融媒记者 陈细慧）