9月11日至12日，莆美中心小学于英济、阳下、后汤三所分校，分年级、分学科组织开展语文、数学、英语、道德与法治、科学五大学科的集体备课活动。活动以“明确分工、吃透教材、优化教学”为核心，真正实现“带着思考来研讨，带着方案回课堂”。

“集”智攻坚，“备”出高效。本次活动采取“集中＋分组”相结合的模式，各学科教师围绕新课标、新教材，针对教学目标、内容组织、课堂活动、作业设计等展开深度交流。学校提前统筹、细致安排，教师踊跃参与、充分准备，营造了浓厚的协作共研氛围。

语文组以大单元整体教学为主线，聚焦文本解读与任务设计，教师们畅谈教学心得、共解实践难题，注重读写结合与文化渗透，努力推动学生综合素养的提升。

数学组紧扣“以学生为中心”，从单元整体架构到单课重难点突破，积极研讨如何提炼核心问题、创设真实情境，让学生主动思考、轻松理解，实现知识贯通与思维发展。

英语组以“教学评一体化”为切入点，集体打磨综合课型，融入跨文化元素和项目式学习，优化作业设计，着力激发学生兴趣，提升语言运用能力。

道德与法治、科学组则围绕学情分析与教学创新，明确提出“三个转变”：从“教教材”到“用教材教”、从“知识传递”到“素养培育”、从“单一课堂”到“生活延伸”，切实推动课堂提质增效。

务实推进，成效初显。集体备课不仅搭建起教师经验共享、智慧共融的平台，也显著缩短了青年教师的成长周期，实现团队专业能力整体跃升。活动强调“学生立场”，推动“生活化、情境化”教学理念落地，为构建高效课堂奠定坚实基础。