为推动幼儿园区域活动的深入开展，更好地发挥区域游戏的教育价值，提高教师观察指导游戏的能力，近日，漳州市实验幼儿园开展班级区域观摩研讨活动。

观摩过程中，教师们带着思考和问题，采用定点观察、拍照、记录的方式，以同伴或客人的身份融入幼儿活动，近距离观察孩子们在区域游戏中的交流、表达、思考与探索过程。在随后的教研中，大家围绕区域创设与材料投放，从教育价值、师幼互动等方面的亮点和不足进行研讨。巫燕华园长对空间利用率、材料层次性等方面出现的共性问题进行了梳理，并指出改进方向。她强调，区域活动是幼儿园学习活动的重要组成部分，教师要充分尊重幼儿的兴趣和需求，以观察为基础，适时、适度地进行指导，推动幼儿发起“真游戏”，获得深度学习的“真体验”。

此次区域活动教研为教师们提供了一个相互学习、交流分享的平台，通过观摩与研讨，教师们对区域活动的组织与实施有了更深刻的认识和理解。