为突破语文复习教学难点，构建高效课堂生态，推动学校语文教学高质量发展，11月8日，漳州三中“博学讲坛”特邀福建省普通教育教学研究室中学语文教研员、正高级教师卓巧文老师到校指导，带来题为《基于备教学评一体化的语文复习教学策略》的专题讲座。

漳州三中校长黄志勇、漳州市教师进修学院语文学科教研员，以及漳州三中两校区全体语文教师、漳州市语文黄志勇名师工作室成员、漳州三中集团校初中语文老师齐聚一堂，共赴这场教学研讨盛宴。

讲座上，卓巧文老师以问题为导向，聚焦一线教学实际难点，创新搭建互动交流平台，引导大家互动交流。老师们各抒己见，围绕落实名著阅读、增效文言教学、AI技术赋能课堂、加强写作指导等方面深入探讨。针对大家的疑问难点，卓老师从知识体系建构、学习兴趣激发、关键思维提升等维度，提供解决方案，为老师们拨开复习课教学迷雾。

随后，卓老师紧扣“备教学评一体化”的核心，从“深研课标——锚定教学方向”“科学评量——赋能精准教学”“以生为本——激活学习内驱”三个维度展开深度分析。卓老师强调，一线教师需深耕课标内涵，精准把握语文课程性质、理念与目标，让教学有“根”可依。同时，她结合多个教学案例，指出文言文教学应深挖文化基因；现代文阅读可紧扣“五育并举”理念整合文本；作文教学需着力培育学生“观察、感受、想象、思维”四大关键能力，为语文复习教学明晰方向。

此次讲座内容翔实、讲解生动。听完讲座，大家纷纷表示，卓巧文老师的分享为自己的语文教学提供了清晰的实践路径。将以此次学习为新的起点，将学习成果转化为教学行动，在教学中持续探索、勇于创新，努力提升学生的语文综合素养，共同推进语文教学质量实现新提升。